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嫦娥奔月作文,嫦娥奔月作文10篇,“嫦娥”奔月作文集合14篇

嫦娥奔月作文

  • 嫦娥奔月作文10篇

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    嫦娥奔月作文【篇1】

    相传远古时候,有一年天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水干涸,老百姓眼看无法再生活下去。

    这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。

    后羿立下汗马功劳,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

    不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

    一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药一半,能长生不老,服下此药,能即刻升天成仙。

    然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。 三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。 轻而易举的骗过了后羿。

    待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。

    嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

    傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前观望着丈夫。

    后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

    百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

    嫦娥奔月作文【篇2】

    相传,远古时候,天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷。他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。后

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  • “嫦娥”奔月作文集合14篇

    按照平时学习工作的要求,我会运用到各种各样的范文,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,范文可以为我们提供各种参考,为此,你可能需要看看““嫦娥”奔月作文集合14篇”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

    “嫦娥”奔月作文 篇1

    后羿自从他的妻子嫦娥吃了仙丹到了月宫当了神仙后,他每天茶不思饭不想的。每年的中秋节嫦娥升天做神仙的那一天,他更加难过,对着月亮以泪洗面。

    直到有一天,他去找王母娘娘,请求王母娘娘再给他一颗仙丹,但王母娘娘却说:那仙丹我已没有了,但还有一种仙丹让你升天,不过。不过什么?后羿焦急地问道。不过它会让你失去记忆,还会让你改变现在的样子,到了天宫,你只认得出嫦娥,嫦娥却认不出你。王母娘娘认真地答道。只要能见到嫦娥,哪怕让我付出生命我也愿意。看着后羿坚定的眼神,王母娘娘既无奈又感动,只好将仙丹送给了后羿。

    后羿吃下仙丹到了天宫,后羿真的变了样子,玉帝发现了他问道:你叫什么名字?后羿已经忘了所有的事情,随口答道:我叫天蓬。玉帝想了想,天河缺人手,就把天蓬派去镇守天河。

    天蓬把天河管理得井井有条,玉帝见了就很开心,把天蓬升职为元帅。

    一天,天蓬元帅参加天宫的宴会,嫦娥在宴会上表演舞蹈,天蓬看到朝思暮想的嫦娥,看得入迷了。之后,天蓬有事没事都会去月宫找嫦娥,但嫦娥心里只有后羿,但她却不知道天蓬就是后羿,就去了玉帝那告了天蓬元帅的状,玉帝听了很是生气,决定把天蓬元帅打入凡间。

    就这样,天蓬被打到了人间,不幸地是,投错了胎,变成了一只猪。

    “嫦娥”奔月作文 篇2

    话说公元九九九年前,一位叫嫦娥的女子和一位叫后羿的男子结为夫妻。

    夫妻俩非常勤劳,嫦娥天天在家洗衣做饭,后羿天天上山砍柴打猎。嫦娥天真纯洁,她觉得月亮是世界上最美最美的,便突发奇想:我要是能到月亮上多好啊!后羿知道了她的想法,便跋山涉水走了三天三夜来到太阳神的面前,对太阳神说:“尊敬的太阳神,我的妻子嫦娥想到月亮上玩玩,能吗?”太阳神摇了摇头。后羿失望地走了,他又走了五天五夜来到守山神面前请求他,守山神说:“到月球上去?那不行。不过我有包药,吃了它你便长命万岁。”后羿心想:“这也不错”,便讨了两包,满心欢喜地赶回家。

    到家后,他对嫦娥说:“这是仙人给我们的灵丹妙药,吃一包便能长命百岁,我要了两包,你一包,我一包。”后羿走了八天八夜累得不行了,话说完便睡着了。嫦娥打开一包药吃了下去,感觉很好,她想:

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  • 嫦娥奔月读后感模板5篇

    “嫦娥奔月读后感模板”主题相关内容,是励志的句子小编为您呈送的,大家读完作品后,肯定会有自己的感受。要想更好的去理解文章的中心思想和内容,不妨将自己的读后感悟记录下来,你有没有关于写读后感方面的疑惑?不妨参考一下本文,希望你喜欢!

    嫦娥奔月读后感模板 篇1

    夏夜,我捧着《中国古代神话》津津有味地读了起来。读到《嫦娥奔月》这篇神话,看到嫦娥为了不让坏人得逞,情急之下吃下仙药,飞上离人间最近的月亮,独自住在寂静的广寒宫思念后羿,不禁抬头望向黑沉沉的夜空,今晚皎洁的明月不见踪影,是否像诗词中说的想见广寒宫殿,正云梳风掠。嫦娥的广寒宫在哪里?她会在广寒宫里做些什么?是不是和神话中写的一样?每当月圆之时,她都站在广寒宫前的桂花树下,深情地望着人间,怀念她深爱的后羿。我陷入了沉思

    到了月圆之时,我盯着看银光闪闪的白玉盘,几处阴影若隐若现,那是嫦娥的广寒宫吗?仔细看月亮似乎又有人影出现:修长的身影伫立着,身后长长的飘带高高扬起。我仿佛看见月亮上站着一位美若天仙的仙女,正凝神望着人间。过了好一会,我才想起在科学杂志上看到的:现代,天文学家经过长期观察,发现月球表面布满大大小小的环形山。这可是连我这个小学生都知道的常识。古人们是不是像我一样看着月亮陷入沉思,忍不住编织出动人的神话,想借嫦娥的神力去月亮上一探究竟呢?

    虽然广寒宫是古人在神话中美妙的想象,但随着我国航天科技的发展,探索月球不再是神话中的想象了。特别是xx年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球土特产月球土壤样品着陆地球。班会课上我听到这条喜讯,可兴奋了,恨不得飞奔到月球土壤样品跟前好好看一看、研究研究。我还看到新闻中报道:在月球上真的有座广寒宫,只不过它是撞击坑的名字,这是月球上属于中国的特殊位置。我国科学家们还介绍:虽然月球表面恶劣,不宜居住,但是我国很快就要实现月球科研站的建设了。

    又一个月圆之夜,我再次凝望夜空那一轮皎洁的明月,心想:等到中国的广寒宫月球科研站建设成功,到那时,嫦娥一定会回到人间,继续和后羿过着幸福的生活。

    嫦娥奔月读后感模板 篇2

    主要写了:相传在远古的时候,天上出现了十个太阳,晒的大地冒烟老百姓实在是没发生活下去了有个力大无比的英雄叫后羿,他想为老百姓解除困难,他登上昆仑山顶,拉满神弓,一口气射下了九个太阳,他为老百姓解除了困难,很多人拜他为师跟他学习武艺,有个叫逢蒙的为人奸诈贪婪

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  • 嫦娥奔月课件精选十三篇

    教案课件是每位老师在备课上课时必备的材料,要负责写好每一份。教案是教学的重要参考依据,写教案课件时需要注意哪些方面呢?如果您对“嫦娥奔月课件”感到好奇,请查看以下准备的资料,相信这些思路能够帮助您解决瓶颈问题!

    嫦娥奔月课件 篇1

    一、 导入课文,激发学生兴趣

    1、同学们,我想考验一下大家,宇航员费俊龙、聂海胜飞上太空,乘坐的是神舟几号飞船?这是中国第几次载人航天飞行?作为一个中国人,祖国科技的发展,经济的腾飞,你的心情如何?

    2、  其实,早在几千年前,我们中国就有人不乘坐飞船飞上了太空,而且直接飞上了月球,大家相信吗?

    3、  请看屏幕(课件出示嫦娥奔月图)你看,正在奔向月亮呢!

    4、谁能用一个词语说说图的内容。(引出课题)嫦娥奔月,其实是一则广为流传的民间故事,今天这节课,我们将在仔细阅读中去感受,去品味,去想象,走进嫦娥的内心,记住嫦娥的故事,好吗?

    5、伸出手,跟老师一起写课题。练习读题。

    二、学习重点段,感受意境美

    1、刚才,我们用一个词语概括了图意,你能用一段话具体说出图的内容吗?请大家打开书,书中有这样的一段话,你能发现吗?

    2、生读第六节(课件出示:嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。)

    3、这段话只读一遍肯定是不够的,请大家再读一读,哪些词一下子跳入了你的眼帘?(生自读,圈画)

    4、(生交流:飘飘悠悠   洒满银辉  碧蓝碧蓝  一轮明月)这些词有什么共同的特点?请大家闭上眼睛体会一下。(师语言描述这段话的意境)睁开眼,你看到了吗?感觉怎样?

    5 你能用朗读表现这段话的美吗?(生练读后,指生读,女生读,全班齐读)

    6、过渡:学贵有疑,读了这段话,会思考的同学想到了什么问题?(为何吃仙药?仙药哪里来?为何飞上月亮?……)带着问题读书是一个很好的读书方法,不过,老师告诉大家,这些问题提的比较浅,一读书就能解决了,为了提高读书的效率,老师这有一个很有深度的问题,愿意思考吗?

    三、品读课文,感受人物内心

    1、注意听:奔向月亮的嫦娥,内心有怎样的感受?是高兴,难过,无奈,欣慰,留恋,气愤,还是……请大家捧起书,不放过一个词,一句话,去用心地感受吧。注意,将能带给你感受的句子,用波浪线画出来。开始读书吧。(生自读体悟)

    2、同学们将自己的感受化作了一道道充

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